Elimine a abstração do jogo
Um RPG é um jogo em que o jogador assume o papel de um personagem e toma decisões como se ele fosse o personagem. Para tornar as coisas justas e equilibradas, as regras do jogo impõem limitações, mas um personagem não está ciente dessas limitações em termos matemáticos, assim como seus jogadores não estão (geralmente) cientes das mesmas limitações impostas pela vida real.
Se você assumir o papel de lidar com as regras e abstrações e deixar as decisões para os jogadores, eles se sentirão mais envolvidos com a história, os personagens e os cenários, em vez de serem arrastados pela matemática.
Mantenha as fichas de personagem normais com seu equipamento DM para referência. Crie novas fichas de personagens que não incluam matemática; use frases simples para descrever pontos fortes ou fracos relativos e exponha claramente suas habilidades e poderes.
Crie uma experiência mais cinematográfica
Quando os jogadores executam ações, peça-lhes que descrevam o que estão fazendo e o que pretendem realizar. Se eles perguntarem sobre números, diga-lhes para não se preocupar com eles. Dê-lhes conselhos sobre se eles esperariam razoavelmente ter sucesso e ofereça métodos alternativos mais alinhados com as habilidades de seus personagens para alcançar seus objetivos, se necessário.
Permita que os jogadores sejam inventivos. Uma das coisas que a memorização mecânica das regras pode causar é a remoção de soluções novas e criativas para os problemas. As regras para as verificações de habilidades são simples e as regras para o combate são complexas; portanto, o combate é lembrado mais e usado mais quando não é necessário.
Joguei com dois grupos de jogadores novinhos em folha que se encontravam a cada duas semanas, e ambos lutavam para aprender as regras, assim como você descreve. Um grupo mesmo depois dos meses 18! Uma sessão a cada duas semanas não é suficiente de tempo em tempo para que as coisas entrem. O que eu descobri com esse grupo de longo prazo foi que, depois que comecei a fazer as contas para eles, eles estavam mais felizes e mais envolvidos com a história isso estava sendo dito.
Existem mais de um tipo de jogador, e nem todo jogador quer ser um mestre de regras. Alguns só querem aparecer e brincar, e não querem ficar atolados na matemática. Isso não os torna jogadores ruins, apenas significa que se você quiser jogar com eles, deve atender às necessidades deles.
Um dos problemas que encontro com os jogadores que chegam à mesa dos videogames é que eles tendem a ficar muito focados nas regras e deixam de ser criativos. Você tem a chance de cultivar criatividade em novos jogadores. Mesmo que isso signifique um trabalho extra de matemática para você, essa criatividade fará experiências memoráveis que valerão a pena!
(Usando um dos WotCs caracteres pré-existentes, aqui está um protótipo abreviado 'número de caracteres'.)
Steve é um lutador humano. Ele é 6 '2 "e 280 lbs, sem contar sua armadura. Ele tem cabelos escuros, pele bronzeada pelo sol e olhos cor de avelã. Anteriormente um soldado, ele tem muitas cicatrizes nos braços, peito e linhas distintas na bochecha esquerda. Ele ainda se mantém como se fosse um oficial, e muitos ainda o servem como 'Tenente' quando lhe compram uma bebida no pub local.Eles frequentemente pedem histórias de suas façanhas contra os orcs, onde ele ganhou sua reputação através de habilidade e dedicação, até aprendendo a língua dos orcs para lhe dar uma vantagem tática.
Steve é muito forte e raramente conhece alguém mais forte. Ele também é duro, e seu treinamento o torna particularmente hábil em concluir tarefas que exigem força ou resistência, especialmente desafios atléticos. Steve também é carismático e usa sua convicção e força de caráter para inspirar outras pessoas, mas é treinado especificamente para ser intimidador, dentro ou fora do campo de batalha. Steve tem uma inteligência um pouco acima da média e possui amplo conhecimento de história na escola de treinamento para oficiais. Steve não é o mais ágil, e luta para realizar atos que exigem destreza. O tempo no campo de batalha deu a Steve uma percepção acima da média, embora ele não tenha nenhuma predisposição natural a favor ou contra.
Como um excelente soldado, Steve é treinado em todos os tipos de armaduras e armas, mas prefere sua antiga cota de malha e espada longa. Para se preparar para o inesperado, ele também carrega um pique e um punhado de dardos em combate, além de um escudo. Entre a armadura pesada, o escudo e a longa experiência no campo de batalha, Steve é difícil de machucar em combate, e sua força e habilidade com uma espada fazem dele uma força a ser reconhecida.
O estilo de luta preferido de Steve é protetor, aprendido nas linhas de frente, onde o soldado ao seu lado salvará sua vida se você salvar a dele. Ele pode usar seu escudo e suas reações rápidas para ajudar a impedir um ataque de um aliado próximo. O corpo endurecido pela batalha de Steve é usado para combater e pode encontrar seu segundo vento quando outros estão perdendo força.
Basicamente, você apenas descreve o que eles podem fazer. Para alguém que se importa mais com o personagem e a história do que com as regras e os números, isso diz ao jogador quem é o personagem e o que ele é capaz de muito melhor do que Str: 16 (+ 3). Mais importante, ele coloca as coisas em perspectiva, porque é difícil dizer o quão bom é um + 3; Sim, todos os + 1 são importantes, mas quando todos os participantes têm estatísticas no intervalo 15-17, é fácil esquecer que os personagens dos jogadores são excepcionais.
Um jogador que não quer aprender as regras pode usar essa descrição para fazer escolhas mais criativas com base em quem é seu personagem e em que personagem ele é bom e capaz, com base no que faz sentido para o personagem. Um jogador que quer aprender as regras, mas luta com elas, pode usar tanto a descrição como a matemática, para que ele tenha um ponto de referência para o significado dos números.
Na minha experiência, há uma razão pela qual alguém aprende alguma coisa: a aprendizagem tem significado. Ao atribuir significado à matemática, a matemática será mais fácil de aprender.