Não até que Umbridge apareça.

Nós aprendemos com Umbridge que havia um currículo sancionado pelo Ministério de Defesa Contra as Artes das Trevas. Foi, no entanto, ignorado pela maioria dos professores do DADA.

"The constant changing of teachers, many of whom do not seem to have followed any Ministry-approved curriculum, has unfortunately resulted in you being far below the standard we would expect to see in your O.W.L. year."
_{(Order of the Phoenix, Chapter 12, Professor Umbridge).}

Umbridge, claro, seguiu este currículo ao pé da letra.

"We will be following a carefully structured, theory-based, Ministry-approved course of defensive magic."
_{(Order of the Phoenix, Chapter 12, Professor Umbridge).}

A maioria dos professores não teria se importado muito com o que o plano de estudos propôs pelo Ministério. Dumbledore efetivamente deu rédea solta aos seus professores, o que significa que os professores terríveis como Lockhart tinham permissão para ensinar terrivelmente (e estabelecer seus próprios títulos como livros escolares para se impulsionarem na lista de bestsellers).

Como a pergunta sugere, o que conta é como os alunos se apresentam nos exames. Os professores teriam sido julgados pelo desempenho de seus alunos. Desde que as crianças tenham um bom desempenho e recebam uma educação decente em geral, nem Dumbledore nem o Ministério se interessaram muito pelo conteúdo das lições. A era de Umbridge foi uma ruptura com a norma a esse respeito.

    

Sim, mas parece que não foi aplicado

Curses. They come in many strengths and forms. Now, according to the Ministry of Magic, I’m supposed to teach you countercurses and leave it at that. I’m not supposed to show you what illegal Dark curses look like until you’re in the sixth year. You’re not supposed to be old enough to deal with it till then. But Professor Dumbledore’s got a higher opinion of your nerves, he reckons you can cope, and I say, the sooner you know what you’re up against, the better.

_{Harry Potter and the Goblet of Fire - Chapter 14}

    

Existe um programa do DADA, mas os professores de Hogwarts não seguem .

Barty Crouch Jr. mencionou que o Ministério não achava que os quarto anos deviam ser mostrados como Maldições Imperdoáveis, então isso mostra que o Ministério tinha diretrizes para o que deveria ser ensinado em Hogwarts, mesmo antes Umbridge veio e começou a criar novas leis como se estivesse sendo paga por nova lei criada.

No entanto, a resposta para "Hogwarts segue o programa?" é sem dúvida não. O que os alunos aprenderam em Defesa Contra as Artes das Trevas variou muito, desde a aula de Lockhart até Barty Crouch Jr. ensinando coisas mais avançadas do que deveria. A partir disso, é fácil ver que nenhum currículo foi seguido ou aplicado - apesar de sua existência.

Em vez disso, parece que o professor escolhe o que ensina.

Quase nada que Lockhart ensina é, na verdade, sobre Defesa Contra as Artes das Trevas. Em vez disso, ele transformou em uma aula sobre ele. Isso parece ser uma indicação muito boa de que não há nenhum currículo definido que os professores devam seguir, porque Lockhart foi capaz de continuar ensinando sua aula sobre si mesmo e não pareceu ser repreendido, ou começar a fazer qualquer esforço. para ensinar conteúdo real de Defesa Contra as Artes das Trevas. Lockhart faz com que todos estudem os livros de Lockhart, como os livros didáticos por pelo menos três anos diferentes, provavelmente para todos eles. Ele também dá um teste onde as perguntas são sobre ele. Isso quase certamente não estaria em nenhum programa aprovado.

“Nothing to worry about – just to check how well you’ve read them, how much you’ve taken in …’

When he had handed out the test papers he returned to the front of the class and said, ‘You have thirty minutes. Start – now!’

Harry looked down at his paper and read:

1. What is Gilderoy Lockhart’s favourite colour?

2. What is Gilderoy Lockhart’s secret ambition?

3. What, in your opinion, is Gilderoy Lockhart’s greatest achievement to date?”
_{^{- Harry Potter and the Chamber of Secrets, Chapter 6 (Gilderoy Lockhart)}}

Esta parece ser uma boa indicação de que os professores de Defesa Contra as Artes das Trevas podem ensinar basicamente o que quiserem. Essas questões nem estão relacionadas à Defesa Contra as Artes das Trevas, nem mesmo tangencialmente.

Lockhart também lê trechos de seus livros e faz com que os alunos revivam as histórias sobre ele em seus livros durante as aulas.

“Since the disastrous episode of the pixies, Professor Lockhart had not brought live creatures to class. Instead, he read passages from his books to them, and sometimes re-enacted some of the more dramatic bits. He usually picked Harry to help him with these reconstructions; so far, Harry had been forced to play a simple Transylvanian villager whom Lockhart had cured of a Babbling Curse, a yeti with a head-cold, and a vampire who had been unable to eat anything except lettuce since Lockhart had dealt with him.”
_{^{- Harry Potter and the Chamber of Secrets, Chapter 10 (The Rogue Bludger)}}

Ele faz Harry fingir ser um lobisomem e eles reencenam a derrota do Wagga Wagga Lobisomem.

“Nice loud howl, Harry – exactly – and then, if you’ll believe it, I pounced – like this – slammed him to the floor – thus – with one hand, I managed to hold him down – with my other, I put my wand to his throat – I then screwed up my remaining strength and performed the immensely complex Homorphus Charm – he let out a piteous moan – go on, Harry – higher than that – good – the fur vanished – the fangs shrank – and he turned back into a man.”
_{^{- Harry Potter and the Chamber of Secrets, Chapter 10 (The Rogue Bludger)}}

Então, como lição de casa, os alunos são obrigados a escrever um poema sobre Lockhart derrotando o lobisomem.

“Homework: compose a poem about my defeat of the Wagga Wagga werewolf! Signed copies of Magical Me to the author of the best one!”
_{^{- Harry Potter and the Chamber of Secrets, Chapter 10 (The Rogue Bludger)}}