Como você impede que os jogadores usem conhecimento fora do jogo quando seus personagens não sabem a resposta? [duplicado]

Existem várias coisas que você pode experimentar:

Evite esconder pistas óbvias

Eu sou GM em mundos homebrews, então eu sempre reflito monstros, efeitos de feitiços, etc. para atender às minhas necessidades. Isso tem o efeito colateral útil de jogadores de significado que podem recitar a folha de estatísticas de um troll típico e provavelmente não perceberão que a fera de pântano cambaleante que eles encontraram é, na verdade, um troll típico. Da mesma forma, se todos os portais são azuis devido à forma como os feitiços foram criados, quando os jogadores nunca podem saber se eles estão indo para o Mar Astral ou o Abismo apenas olhando.

Misdirect

Esse foi mencionado na resposta vinculada, mas para expandir a ideia: faça com que seus vilões usem inteligência ao construir armadilhas. Eles podem colocar algumas gárgulas aparentemente óbvias nas portas, apenas para a armadilha real ser um par de árvores vivas. Em um jogo em que eu era jogador, o Mestre nos mandou para uma biblioteca para matar o familiar de um vilão. O bruxo da festa olhou em volta, viu um pergaminho de feição que ele queria por um tempo, agarrou-o e imediatamente lançou-o. Adivinha o que - não era o feitiço que ele pensava que era, e o transformou em um rato - assim como estávamos sendo atacados por um gato gigante.

Aplicar conhecimento limitado por meio de notas e sussurros

Eu mantenho um caderno em branco quando estou usando o DM para escrever notas que eu posso passar para jogadores individuais, se eu quiser distribuir informações que um personagem saberia, mas o resto não saberia. Se um par de pessoas souber, ou se for uma cena extensa, eu poderia sair para outra sala com o (s) jogador (es). Isso garante que outros jogadores não tenham esse conhecimento, e também encoraja o (s) jogador (es) in-the-know a compartilhar seus conhecimentos apropriadamente (ou acumulá-los, dependendo do personagem).

Chame-os para fora

Se um jogador tentar usar o conhecimento fora do jogo, peça-lhe para explicar como seu personagem sabe disso. Se eles puderem chegar a algo como a experiência de Dale M - talvez eles vivessem em uma área frequentemente atacada por trolls - então, ótimo, você pode seguir em frente, e agora você também pode reproduzir essa parte de seu passado. Se eles não tiverem um bom motivo, eles receberão a sugestão rapidamente.

Deixe ir

No meu grupo, há quatro de nós que trocaram a DMing em vários momentos. Nós todos conhecemos os monstros e as outras regras / situações muito bem. Quando um de nós reconhece um monstro, às vezes é muito difícil deliberadamente nos deixarmos abertos a uma habilidade que conhecemos, só porque não é provável que nossos personagens tenham visto isso antes. Isso é porque não é divertido perder quando você sabe a resposta - então, como um GM, apenas deixe essas instâncias acontecerem. Sim, é um pouco irrealista, mas o que é mais importante: estrito realismo e aderência às regras do conhecimento, ou se divertir e chutar a bunda do monstro?

Embora eu concorde que meta-games seja um problema em potencial, eu não acho que os exemplos citados sejam exemplos.

Eu moro na costa leste da Austrália. Eu posso dizer à vista a diferença entre um caçador (aranha de aparência assustadora e grande, que é completamente inofensivo) e uma rede funil (uma aranha parecida com aparência assustadora, grande e potencialmente letal). Não sei como ou quando aprendi isso. Isto é, portanto, um exemplo de meta-vida?

Agora ... talvez o que eu acho que sei não seja a verdade; o mundo está cheio de desinformação e contos de velhas esposas. Talvez eles estejam certos sobre a vulnerabilidade aos ácidos de um troll, mas a coisa do fogo ficou distorcida e isso realmente os cura, é frio que machuca seus trolls.

Este é um truque para ser usado com moderação, mas um pouco vai longe. Enquanto você for consistente (ou seja, os trolls são sempre assim), e razoavelmente explicar por que o que eles achavam que sabia estava errado, seus jogadores agora têm motivos para duvidar de todo o conhecimento de meta-jogo.

Parece que seus jogadores estão, pelo menos, tentando atuar no personagem. Você quer que eles também atuem no personagem, mas o uso de informações aprendidas fora do jogo (ou em campanhas anteriores) fica no caminho disso.

Seu primeiro passo deve ser conversar com os jogadores sobre isso. Eles concordam que isso é um problema? Como Dale M mencionou em sua resposta, os personagens nativos de um mundo deveriam saber algumas coisas sobre isso - pode ser que os seus jogadores tenham uma expectativa diferente sobre o quanto seus personagens deveriam saber de forma plausível. Se for esse o caso, você deve conversar com eles e tentar encontrar um lugar para traçar a linha com a qual todos concordem.

Também é possível que seus jogadores estejam tentando usar as informações que aprenderam em campanhas anteriores porque fingir que não sabem que algo não é uma atividade que eles acham divertida. (Ele tende a eliminar a emoção da descoberta e da experimentação se você souber o resultado desde o início.) Novamente, você provavelmente deve falar sobre isso com eles, se esse for o caso ... Ou você pode organizar as situações e os monstros que surgem no jogo são aqueles com os quais eles não estão familiarizados, então eles experimentam a emoção da descoberta novamente. (Criar seus próprios monstros ou modificar os existentes é uma das formas tradicionais de fazer isso.)

Se acontecer de seus jogadores estarem fazendo isso acidentalmente, e não tiverem objeções em manter a separação do conhecimento dentro e fora do personagem se eles puderem gerenciá-lo, então a melhor solução é entrar no hábito de perguntar "Como você sabe disso?" Isso não apenas permite que os jogadores saibam quando estão usando o conhecimento que não deveriam ter, mas obriga-os a acompanhar o que sabem, em vez de você ter que lembrar de tudo.

É sobre isso, realmente. TL; DR: Verifique se seus jogadores estão fazendo isso deliberadamente. Se forem, descubra o motivo e descubra um compromisso. Se não estiverem, ajude-os a ajudar você a resolver o problema.